Uitgangspunt voor de verdeling over de 3e klassen is dat de schoolleiding er naar streeft om iedere leerling te plaatsen in de beroepsrichting van zijn keuze.
Op momenten dat dit organisatorisch/ bedrijfsmatig niet kan, omdat er dan de ene klas qua leerlingen onaanvaardbaar groot wordt en de andere niet betaalbaar, dan moet een keuze worden gemaakt op welke basis de ene leerling wel en de andere niet geplaatst wordt in de klas van de eerste keuze.
Het is van belang dat dit gebeurt op basis van zo mogelijk meetbare zaken en zaken waarmee een leerling zich onderscheidt van anderen. Dit kan schoolwerk betreffen (cijfers/portfolio), maar ook gebleken interesse door bijv. buitenschoolse zaken. Voorbeelden daarvan zijn: vrijwilligerswerk, baantjes etc.
Wat verder nog een complicerende factor kan zijn is dat iemand zijn eerste keuze een knelpunt wordt en zijn tweede keuze. In dat geval kan het voorkomen dat iemand voorrang krijgt bij zijn eerste keuze boven iemand met een hogere profielscore voor die richting. In alle gevallen behoudt de schoolleiding het recht een besluit te nemen dat van deze regels afwijkt. Zij dient dit dan wel schriftelijk te kunnen motiveren.
Onderstaande vraagt ook van ons dat we meer zaken gaan registreren.
Profiel Bakkerij
Reden waarom de leerling onze school gekozen heeft:
- Cijfers bakkerij/wiskunde
- Motivatie/ gedrag bij de bakkerijlessen
- Creativiteit
- Goed zelfstandig kunnen werken
- Goed kunnen samenwerken
- Plannen
- Zorgvuldigheid
- Motorisch vaardig
Profiel ICT-route
Reden waarom de leerling onze school gekozen heeft:
- Cijfers ICT/ rekenen/ wiskunde
- Systematisch zijn
- Planmatig en projectmatig werken
- Zelfstandig werken
- Communiceren met behulp van moderne technische middelen
- Werken met multimedia
- Rekenen/ relatie met grafische media
Profiel Horeca
Reden waarom de leerling onze school gekozen heeft:
- Cijfers koken/serveren
- Cijfers wiskunde/ Duits
- Motivatie/gedrag bij de kook- en serveerlessen
- Competenties (o.a. teamplayer zijn)
- Kunnen plannen
- Zelfstandig en samenwerkend opdrachten kunnen uitvoeren
- Gastvrijheid en servicegerichtheid
- Creativiteit
- Stressbestendigheid
Profiel Sport, Toerisme en Recreatie
Reden waarom de leerling onze school gekozen heeft:
- Cijfers Nederlands, mens en natuur, gymnastiek
- Sportiviteit
- Presentatie
- Extraverte persoonlijkheid
- Flexibiliteit
- Inlevingsvermogen
- Mensgericht zijn; tact/ sensitief gedrag
- Gespreksvaardigheden
- Plannen en organiseren
- Stressbestendigheid
